Позната ликовна критичарка Екатерина Багинскаја одржава бесплатне мајсторске течајеве за децу у Дубаију.
Образовање у области културе требало би да се започне од раног детињства, међутим, у правцу правописа и математике, овај најважнији слој одрастања мале личности често не добија потребан развој. Док смо код куће, сви имамо прилику одвести своју децу у Третиакову галерију, Пушкин музеј или Мариинско позориште, упознавање лепоте у Дубаију је мало теже организовати.
О томе је размишљала Екатерина Багинскаја, мајка двоје деце, а такође и позната ликовна критичарка и васпитачица у области уметности. Много наших читалаца мора да је похађало предавања о историји уметности одраслих, која Катарина прилично често изводи. Журимо да вас молимо: Нови Катаринин пројекат потпуно је посвећен разумевању дечије уметности.
Похађали смо једну од предавања која се одвијала у галерији Елмарса и разговарали смо са Екатерином и њеним ученицима.
Екатерина: Већ неколико месеци имала сам план да разговарам са тинејџерима о „озбиљним“ стварима док сам била у галерији. Желео сам да покажем како тренутни догађаји у земљи могу бити представљени на платну и папиру. Шта уметник користи да пренесе свој став према ономе што се догађа, и што је најважније, да ли успева да постигне оно што жели.
Само одлазећи у галерију Елмарса и гледајући прву слику Халима Карабибенеа, већ сам знао да могу „урадити“ с тим. Ова изложба је била идеално прилагођена мојим захтевима, јер сам током предавања једним каменом успео да убијем две птице. Прво, да причамо о револуцији (то нам поручује уметник), и друго, да јасно покажемо шта је надреализам.
Разговор о крвавим догађајима одвијао се у правом смеру за мене: са нагласком на репрезентативност. Деца су завирила у детаље, пронашла потврду својих мисли и гласно размишљала. Ни ужас ни иронија коју је уметник поставио нису их избегли.
Полина, 11 година: Јако ми се допала лекција у галерији. Посебно је било занимљиво разговарати о стилу, начину писања и значењу свих слика. Било је такође забавно приказати слике на сликама и покушати погодити који је од ликова други момци нагађали.
Екатерина: Циљеви таквих активности су омогућити деци да виде оно што њихови родитељи обично пролазе. Желим да побудим интересовање код деце, осећај радозналости, нехотице развијање бројних вештина, на пример, комуникативно, критичко и аналитичко размишљање, и креативно, и посматрање, наравно. Нема погрешних одговора - свако образложено мишљење мора бити своје место.
Диана, 14 година: Веома занимљива мајсторска класа. Катарина задивљујуће говори и омогућава вам да се дубоко удубите у свет савремене уметности. Имали смо прилику да се уронимо у историју дела и осећамо као ликови на сликама изложбе. Извесно време смо се нашли у слици и могли смо да кажемо осталим учесницима шта се догађа на платнима у покрету.
Екатерина: Имам још један мега задатак: показати деци (а такође и њиховим родитељима) одакле долази модерна уметност, тј. да упознају студенте са уметношћу прошлости, бар у репродукцијама. Често их користим и у играма и за демонстрацију овог или оног уметничког смера. Тај задатак ми понекад диктира коју изложбу бих изабрао за лекцију.
Можете научити више и пријавити се за бесплатне часове уметности за децу на Фацебоок страници Екатерина Багинскаја.
