Задње звоно је зазвонило, школске паузе су захуктале. У учионицама влада громогласна тишина, не можете чути дечји врвеш ... Почели су дугоочекивани летњи одмори, које су вољели сви ученици. А 1. септембра приватна руска школа у Дубаију ући ће у своју десету академску годину, отварајући врата за 200 ученика, 20 наставника и пет запослених.
Још 1996. године, у округу Кхор ал-Анз отворена је прва школа са наставом на руском језику. Тада је носила име првог (и за сада јединог) спонзора Иса Мохаммед Мајид Ал Нуаими и звала се Ал Нуаими Лангуаге Институте. Због бројних организационих потешкоћа школска година није почела 1. септембра (као што је уобичајено у свим школама), већ две недеље касније. Међу 35 кандидата било је деце свих узраста. Стога су сви часови, од првог до једанаестог, постојали од првог дана. Упркос чињеници да су, на пример, постојала само двојица првошколаца, лекције за њих (као и сви други) изводили су се према руском општем образовном програму.
Одмах, у првој академској половини године, појавили су се недостаци и потешкоће. Катастрофално недостајали професионални наставници, нису имали потребан број уџбеника, школских униформи; настали су многи други проблеми, ситни и не баш. Али оснивачи школе су се показали као прави ентузијасти у својој области. Школа се наставила развијати, највише захваљујући подршци руководства Волгоградске гимназије бр. 3. Прва три матуранта академске године 1996-97 добила су међународне сертификате. Дали су деци право да упишу било који универзитет и у Русији, и УАЕ, и у другим државама света.
Годину дана касније, језички институт Ал Нуаими већ је имао комплетно особље професионалних наставника и статус приватне руске школе у Дубаију. 2002. године прву директорицу Елену Викторовну Најиб заменила је Марина Борисовна Халикова која школује до данас. Према новом директору, школа више није у стању да прихвати сву децу која желе да се у њој школују: у малим класама старе двоспратне виле једноставно нема места.
Нова, пространија зграда још није пронађена. Због тога се деца не могу правилно бавити физичким васпитањем или похађати клубове и спортске секције. Сви додатни часови и активности одржавају се ван зидина школе. Дакле, С.А. Стрелтсова води круг за цртање код куће; радови њених ученика изложени су у предворју хотела Гранд. Настава музике одржава се или у аудиторијуму или у приватној музичкој школи у Шаржи. Деца уче лекирање и креативни занат у часовима Т.Н. Туркова (наставници највише категорије); њихови најбољи занати заузимају место у уредовој канцеларији. Постоји и школска библиотека, сакупљена напорима наставника и родитеља ученика.
Особље школе укључује најбоље представнике своје професије. Титула „Учитељ највише категорије“ додељена је учитељу руског језика В.А. Бессонова, учитељица математике Т.Н. Кравцова и писац Е.Н. Глазирина и наставник књижевности Г.В. Схкнаи има диплому. Захваљујући таквим наставницима, матуранти полажу испите екстерно, учествују (и освајају награде) на тематским олимпијадама и примају стипендије међународних универзитета.
Ове године Амерички универзитет у Дубаију предложио је да школа именује кандидата за универзитетску стипендију. Најбоља ученица школе била је Катиа Заболотнаиа, која сада мора да студира на Факултету за пословну администрацију.
Још један понос школе је плесни ансамбл Калинка, који већ девет година води Лилиа Геннадевна Ким. Калинка је позната и вољена у Емиратима као чувар националне културе; Често је позивају да говори на разним догађајима који се одржавају у Дубаију и шире. Становници и гости земље вероватно ће се сећати ансамбла који је наступао на концертном месту у Херитаге Виллагеу током Трговинског фестивала. Деца израђују шарене костиме заједно са родитељима и наставницима; о кореографским представама разговарају сви чланови ансамбла. Наравно, састав Калинке није константан. Плесачи се мењају како дипломирају, а нови студенти се уписују у њега - али то не смањује број људи који желе да уче руске народне плесове. Наставници кореографије никога не одбијају, иако се настава одржава након наставе, два сата сваког уторка, са тијесним распоредом учења и великим домаћим задацима.
Руска школа показала је своја достигнућа и у образовним показатељима и у очувању народних традиција. Желео бих да верујем и надам се да ће се ученици у блиској будућности уселити у нову пространу собу са пространим и комфорним часовима. Тада ће школа моћи да прими за школске столове не 200 деце као сада, већ шест пута више, пружајући им занимљиве часове физичког васпитања и бројне ваннаставне активности.
Елена Балина
